La Web 1.0 empezó en los años 60's de la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos como ELISA. Después surgió el HTML (Hyper Text Markup Language) que hizo las páginas web más agradables a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape, etc. La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc.) estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta. Web 1.0 es una frase que se refiere a un estado de la World Wide Web, y cualquier página Web diseñada con un estilo anterior del fenómeno de la Web 2.0. Es en general un término que ha sido creado para describir la Web antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que es visto por muchos        como el momento en que el Internet dio un giro. Es la forma más fácil en el sentido del término Web 1.0 cuando es usada en relación a término Web 2.0. Características Terry Flew, en la tercera edición de New Media describe cual cree que son las diferencias que caracterizan a la Web 1.0 y a la Web 2.0. "move from personal websites to blogs and blog site aggregation, from publishing to participation, from web content as the outcome of large up- front investment to an ongoing and interactive process, and from content management systems to links based on tagging (folksonomy)" Sintetizando, el concepto original de la Web (en este contexto, llamada Web 1.0) era páginas estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de éstas dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los CMS servían páginas HTML dinámicas creadas desde una actualizada base de datos. En ambos sentidos, el conseguir visitas y la estética visual eran considerados factores muy importantes. La información se movía unidireccionalmente: de las webs a las personas. Apenas cambiaba, aunque adoptaba diferentes formas: webs personales, de empresa, etc. Los foros de opinión se convirtieron muy pronto en una excepción a esto. Este planteamiento termina con el pinchazo tecnológico de 2001, y una lección: lo importante no es el contenido, sino los ingresos. El modelo ‘Web 1.0′ funcionará siempre para determinadas necesidades.

IMPACTO DE LA WEB 2.0

 Impacto en la sociedad: La educación A lo largo de la historia, el poder para opinar había estado infravalorado. Sin embargo, esto ha cambiado. Gracias a la Web 2.0 el usuario explota la capacidad de expresión a través de la posibilidad que ofrece internet de crear redes y globalizar la información. Ya no es el creador del sitio web el que aporta los conocimientos sino la comunidad la que proporciona e incluso decide los contenidos. Un ejemplo de ellos sería Menéame, web española de noticias en la que los internautas editan y publican los artículos. España es el país de Europa con un mayor porcentaje de usuarios en webs formato 2.0, aunque la mayoría no haya oído ni siquiera el término. Según los datos, los españoles han colgado un total de más de 150 millones de fotos en Flickr, 100 millones de vídeos en Youtube, han intervenido más de 1’3 millones de veces en la Wikipedia y han creado más de 60 millones de blogs. A pesar de todo, son muy pocos los que verdaderamente son conscientes del poder de internet y la interactividad todavía no ha penetrado del todo en la vida cotidiana de los internautas. Esto lo demuestra la llamada la regla del 1%, que dice que de cada 100 usuarios que entran en una web 2.0, 90 sólo buscan información, 9 participan y tan sólo uno de ellos aportará contenidos. Pero se cree que a medida que la tecnología avance y las aplicaciones se simplifiquen aumentará el número de participantes por web, y así cambiarán los intereses del usuario. Actualmente, la principal causa por la que un internauta entra en un sitio web es el interés por el tema tratado, seguido por el sentimiento de pertenencia a un grupo y el ocio. Así, el modelo 2.0 continuará expandiéndose, ya que cada vez más existe un deseo de experimentar con estas webs y aumenta la demanda de, sobre todo, las páginas que permiten el consumo de contenidos (Youtube) y la búsqueda de contactos (Facebook, Tuenti, Myspace). 

INTENDENCIA DE LA WEB 3.0

La Web 3.0 es un término que no termina de tener un significado ya que varios expertos han intentado dar definiciones que no concuerdan o encajan la una con la otra pero que, en definitiva, va unida a veces con la Web Semántica.

En lo que a su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensión del World Wide Weben el que se puede expresar no sólo lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizar por agentes software, permitiendo de este modo encontrar, compartir e integrar la  información más fácilmente.

El termino se acuño en 2001 en un artículo científico escrito por American Boauthored Berners-Lee en el que se describía el término como lugar en el cual las máquinas pueden leer páginas Web con la misma facilidad con la que los humanos lo hacemos.

Otros de los términos que se han utilizado para definir la Web 3.0 hacen referencia a la transformación de la Web en una base de datos, un movimiento hacia la fabricación de contenido accesible para múltiples buscadores, la influencia de la Inteligencia Artificial, la Web Semántica o la Web geoespacial.

La Web 3.0 y sus servicios se fundamentan en el colectivo de la Web Semántica, búsquedas de lenguaje natural, data-mining, aprendizaje automático y asistencia de agentes, todo ello conocido como técnicas de la Inteligencia Artificial o Inteligencia Web.

De acuerdo a algunos expertos, “la Web 3.0 está caracterizada y aprovisionada por la acertada unión de la Inteligencia Artificial y la Web”, mientras que algunos

expertos han definido la Web 3.0 como el siguiente paso en la progresión de las tuberías que conforman Internet.